Prof. Dr. Alexander Renkl

Dorsch-Autorenprofil
Forschungsschwerpunkte
Kognitive Lernprozesse, kognitive Fertigkeiten, Lernen mit neuen Medien
Stichwörter dieses Autors im Dorsch
Lernen, problemorientiertes

(= p. L.) [engl. problem-based learning], [PÄD], der Begriff p. L. wird für versch. Lehr-Lern-Arrangements (Lehr-Lern-Methoden) verwendet, die ein Problem an den Anfang setzen, das als Ausgangspunkt…

Stichwort
Lernen, beispielbasiertes

(= b. L.) [engl. example-based learning], [PÄD], wenn wir kogn. Fertigkeiten erwerben (z. B. Mathematikaufgaben Lösen oder wiss. Argumentieren), orientieren wir uns, so verfügbar, vorzugsweise an…

Stichwort
Lernen, bedeutungshaltiges

(= b. L.) [engl. meaningful learning], [PÄD], meint, dass der Lernstoff in das Vorwissen oder die Vorerfahrungen der Lernenden integriert und damit verstanden wird. Vielfach ist zudem gemeint, dass…

Stichwort
Lernen, aktives

(= a. L.) [engl. active learning], [PÄD], der Begriff des a. L. wird i. d. R. als Ggs. zum Lernen in traditionellen Lehr-Lern-Formen (z. B. lehrergesteuerter Unterricht, Vorlesung; Lehr-Lern-Methoden)…

Stichwort
guidance fading effect

[engl. guidance Anleitung, fading Abklingen, Ausblenden], [PÄD], Lernende – so sie auf dem jew. Lerngebiet nicht schon ein gutes Stück zur Expertise fortgeschritten sind – brauchen für den effektiven…

Stichwort
Lernen aus multiplen Repräsentationen

[engl. learning from multiple representations], [PÄD], meint, dass Lernenden unterschiedliche Darstellungsarten (externale Repräsentationen; = R.) zur Verfügung stehen, damit sie einen Sachverhalt…

Stichwort
Selbsterklärungen

(= S.) [engl. self-explanations], [PÄD], i. Ggs. zur typischen Situation, in der eine Lehrkraft etwas erklärt (instruktionale Erklärungen), kann man einen Lernenden auch auffordern, sich etwas selbst…

Stichwort
Lernen mit Lerntagebüchern

(= L.) [engl. learning by journal writing], [KOG, PÄD], L. meint, dass Lernende über den Lernstoff und ihr eigenes Lernen in reflektierender Art und Weise schreiben, um ihr Wissen zu vertiefen und…

Stichwort
Lernen mit Concept Maps

(= L.) [engl. learning with concept maps], [KOG, PÄD], Concept Maps (= C. M.) repräsentieren Lernstoff in Form von Begriffen (Konzepten) – dargestellt als «Knoten» – und Verbindungen zw. diesen…

Stichwort
instruktionale Erklärungen

(= i. E.) [engl. instructional explanations], [PÄD], Erklärungen, die in Lehr-Lern-Kontexten gegeben werden, um das Wissen oder Verstehen der Lernenden zu erweitern, werden i. E. genannt. Wenn von i.…

Stichwort