Prof. Dr. Birgit Spinath

[engl. achievement motive, need for achievement], [EM, PÄD, PER], Motive (Motiv) sind zeitlich überdauernde und transsituativ konsistente Präferenzen für best. Klassen von Anreizen. Ihre Funktion ist…

[engl. learning goal], [EM, PÄD], der Begriff stammt aus der Motivationsps. (Motivation), genauer aus Zieltheorien sensu Dweck, Nicholls, Elliot und anderen. Personen, die ein Lernziel verfolgen, geht…

[engl. goal orientation], [EM, PÄD, PER], habituelle Präferenz für eine best. Art von Ziel (Ziele) in Lern- und Leistungskontexten. Zu unterscheiden von situativ, also nur temporär angeregten Zielen.…

2012, von B. Spinath, J. Stiensmeier-Pelster, C. Schöne und O. Dickhäuser, 1. Aufl. 2002, [DIA, EM, PÄD, PER], rational konstruiertes Fragebogenverfahren, Selbstbericht. AA Schüler der Primar- und…

[engl. performance-approach goal], [EM, PÄD], der Begriff stammt aus der Motivationsps. (Motivation), genauer aus Zieltheorien sensu Dweck, Nicholls, Elliot und anderen. Personen, die ein…

[engl. performance-avoidance goal], [EM, PÄD], der Begriff stammt aus der Motivationsps., genauer aus Zieltheorien sensu Dweck, Nicholls, Elliot und anderen. Personen, die ein…

[engl. work avoidance], [EM, PÄD], der Begriff stammt aus der Motivationsps. (Motivation), genauer der Zieltheorie sensu Nicholls u. a. (Zieltheorien). Personen mit Tendenz zur Arbeitsvermeidung geht…

(= H.) [engl. hope for success], [EM, PÄD, PER], H. ist neben der Furcht vor Misserfolg eine von zwei antagonistischen Komponenten des Leistungsmotivs (Leistungsmotiv). Personen mit stark ausgeprägter…

[engl. fear of failure], [EM, PÄD], Furcht vor Misserfolg ist neben Hoffnung auf Erfolg eine von zwei antagonistischen Komponenten des Leistungsmotivs. Personen mit stark ausgeprägter Furcht vor…