Dr. Frank Borsch

Dorsch-Autorenprofil
Forschungsschwerpunkte
Kooperatives Lernen an Schulen und Hochschulen
Stichwörter dieses Autors im Dorsch
Lehrstrategien, darstellende

(= d.L.) [engl. representing instructional/teaching strategies], [KOG, PÄD], bezeichnet unterschiedliche Methoden der systematischen Vermittlung von Lerninhalten (Lehren). Dabei liegt die Aktivität…

Stichwort
Lehrstrategien, problemorientierte

(= p.L.) [engl. problem-oriented instructional/teaching strategies], [KOG, PÄD], verfolgen die Idee, dass der Wissensaufbau (Wissenserwerb) in einem engen Bezug zur Wissensanwendung gestaltet wird, um…

Stichwort
reciprocal teaching

(= r.) [engl. reciprocal gegenseitig, teaching unterrichten], [PÄD], bez. eine Lehrstrategie nach den Prinzipien der kognitiven Meisterlehre. Die Lehrperson fungiert dabei in kollaborativen…

Stichwort
Lehrstrategien, kollaborative

(= k. L.) [engl. collaborative learning; lat. con- zusammen, laborare arbeiten], [KOG, PÄD, SOZ], fasst versch. Vorgehensweisen zus., bei denen zwei bis fünf Lernende eine Gruppe konstituieren, um…

Stichwort
Lehrstrategien

(= L.) [engl. teaching/instructional strategies], [PÄD], sind globale unterrichtliche Konzepte, um Lernprozesse (Lehr-Lern-Prozesse) zu initiieren und Lehrziele zu realisieren. Optimal entwickelt sind…

Stichwort
anchored instruction

[MD, PÄD], [engl. anchor Anker, instruction Anleitung], bez. das zugrunde liegende Gestaltungsprinzip einer von der Cognition and Technology Group at Vanderbilt 1997 entwickelten Methode des…

Stichwort