[engl. development, action theory], [EW], der handlungstheoretischen Ansätze geht davon aus, dass die Entwicklung durch bestimmte Aufgaben oder Tätigkeiten gefördert wird und sich durch das Setzen…

[engl. memory span, development], syn. Gedächtnisspanne, [EW, KOG], bez. die Anzahl an Items, die nach einmaliger Präsentation erinnert werden können. Die Behaltensspanne vergrößert sich…

[engl. primary emotions; lat. primus der erste], syn. Grunde., basale Emotionen, [EM, EW], sind grundlegende Emotionen, die bereits bei Säuglingen zu beobachten sind. Zu den primären Emotionen…

[engl. self-conscious/secondary emotions; lat. secundus der zweite], syn. komplexe/selbst-bewusste/selbstbezogene E., [EM, EW, SOZ], sind komplexere Emotionen, die auf ein tieferes Verständnis des Se…

[engl. rouge test, mirror self recognition test], syn. Flecktest, [EW], erfasst das Erkennen des eigenen Selbst im Spiegel und somit ein rudimentäres Selbstkonzept. Zuerst bringt man beim Rouge-Test…

[engl. categorical self], [EW, PER, SOZ], ist eine frühe Form des Selbstkonzepts. Es entsteht, wenn Kinder sich selbst erkennen können und dadurch den verschiedenen Dimensionen, in denen sich…

[engl. development, learning theory], [EW, KOG], der lerntheoretische Ansatz geht davon aus, dass Entwicklung primär das Ergebnis von Erfahrung ist. Ein Kind sammelt in der Interaktion mit seiner…

[engl. development of musical abilities; gr. μουσικά (mousika) Kunst der Musen, Geistesbildung, Tonkunst und Dichtung], [EW, KOG], die Entwicklung musikalischer Fähigkeiten beschreibt die Entwicklung…