Prof. Dr. Kristin Krajewski

[engl. mathematical competencies, development model], [EW, PÄD], unter die Entwicklung math. Kompetenzen fasst die Entwicklungsps. den Erwerb des Verständnisses für Zahlen bis hin zum Verständnis…

[PÄD], Programm zur mathematische Frühförderung, das den Zahlenraum als Lebensraum der Zahlen interpretiert, die personifiziert werden und menschliche Eigenschaften besitzen.

[engl. mathematical types of representations], Repräsentation, [KOG, PÄD], sind versch. Arten der Darstellung (= D.) von Zahlen, numerischen Inhalten und Rechenoperationen. (1) konkret-anschauliche D.…

(= MZZ.) [engl. quantities, counting, numbers], [KLI, PÄD], ist ein entwicklungspsychol. fundiertes Programm zur mathematischen Frühförderung (mathematische Frühförderung) sowie zur Prävention und Int…

(= m. F.) [engl. early mathematical education], [PÄD], umfasst Maßnahmen, die vor Schuleintritt durchgeführt werden und darauf abzielen, das Verständnis math. Inhalte zu fördern. Ps. Ansätze zur m. F.…

2017, M. Ennemoser, K. Krajewski & D. Sinner, [DIA, KOG, PÄD]. AA gesamtes 1. Schuljahr; ältere Kinder mit Rechenschwierigkeiten oder sonderpädagogischem Förderbedarf (Sonderpädagogik). Gruppentest…

(= T.) [engl. dyscalculia, training], syn. Intervention, Therapie von Rechenstörungen; (Dyskalkulie, Rechenschwäche), [KLI], umschreibt Fördermaßnahmen, die das Verständnis für Rechenoperationen…

(= P.) [engl. dyscalculia, prevention]; syn. Vorbeugung von Rechenstörungen (Dyskalkulie), [KLI], frühzeitig einsetzende Fördermaßnahmen, die einem (späteren) Versagen im schulischen…