Prof. Dr. Ulrike Cress

Dorsch-Autorenprofil
Forschungsschwerpunkte
Computer Supported Collaborative Learning (CSCL), Social Software, Wissensmanagement
Stichwörter dieses Autors im Dorsch
Lernumgebung, konstruktivistische

[engl. constructivistic learning environment], [KOG, PÄD], basiert auf der Annahme des Konstruktivismus, dass Lernen nicht nur Rezeption von bestehenden Wahrheiten ist, sondern dass Menschen aus…

Stichwort
Dieses Autorenprofil steht Ihnen nur mit der Premium-Version zur Verfügung.

Datenschutzeinstellungen

Wir verwenden Cookies und Analysetools, um die Sicherheit und den Betrieb sowie die Benutzerfreundlichkeit unserer Website sicherzustellen und zu verbessern. Weitere informationen finden Sie unter Datenschutz. Da wir Ihr Recht auf Datenschutz respektieren, können Sie unter „Einstellungen” selbst entscheiden, welche Cookie-Kategorien Sie zulassen möchten. Bitte beachten Sie, dass Ihnen durch das Blockieren einiger Cookies möglicherweise nicht mehr alle Funktionalitäten der Website vollumfänglich zur Verfügung stehen.