Prof. Dr. Ulrike Cress

Dorsch-Autorenprofil
Forschungsschwerpunkte
Computer Supported Collaborative Learning (CSCL), Social Software, Wissensmanagement
Stichwörter dieses Autors im Dorsch
Lernumgebung, konstruktivistische

(= k. L.) [engl. constructivistic learning environment], [KOG, PÄD], basieren auf der Annahme des Konstruktivismus, dass Lernen nicht nur Rezeption von bestehenden Wahrheiten ist, sondern dass…

Stichwort