Konstanzer Wanne

[PÄD], in Konstanz untersuchte Auswirkung des sog. «Praxisschocks» bei Junglehrern bei Berufseinstieg. Während ihre päd. Haltung (Werte, Einstellung) bei Berufseinstieg noch ambitioniert und reformorientiert ist, fallen sie bei Konfrontation mit der Schul- und Unterrichtspraxis zunächst in konservative und eher pragmatische Denk- und Handlungsmuster (Denken, Handlung) zurück. Erst im Laufe der Zeit nehmen Lehrpersonen ihre ursprüngliche Haltung wieder an. Professionalisierung von Lehrkräften.