representational guidance

[engl. Lenkung durch die Repräsentation], [KOG, PÄD], bezeichnet die Beeinflussung von Denk-, Kommunikations- und Verhaltensweisen aufgrund best. aufmerksamkeitslenkender Eigenschaften einer externen Repräsentation, z. B. die Suche nach fehlender Information in einer Tabelle aufgrund der Salienz (salience) leerer Zellen. Bedeutung hat das Konzept vor allem im Forschungsbereich computer-supported collaborative learning erlangt, wo es didaktisch eingesetzt wird, um lernförderliche Verhaltensweisen, wie die Diskussion best. Inhalte, nahezulegen.